LES FORMATIONS

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Labellisées par La Grande Ecole du Numérique et soutenues par la région Bretagne nos formations accessibles en apprentissage ou en continu permettent l’obtention de titres professionnels, reconnus par les entreprises.

Nos formations s’adressent à toute personne de 16 à 35 ans, et plus* désireuse de se former et de s’orienter vers un métier numérique. Elles se veulent aussi spécifiquement adaptées aux personnes ayant un profil “atypique” (autisme, haut potentiel intellectuel, troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité, troubles dys)

*Au delà de 35 ans, payant ou financement CPF de transition professionnelle

Notre raison d'être

L’institut Marie Thérèse Solacroup (IMTS) est agréé en 2018 centre de formation professionnelle et par apprentissage.

Il propose des dispositifs d’insertion socio-professionnelle, notamment des formations numériques destinées en priorité à des jeunes adultes en situation d’handicap invisible. 

Des formations préqualifiantes sont également dispensées pour des jeunes à partir de 16 ans.

Chaque cursus a ses formateurs dédiés, reconnus pour leur qualités pédagogique et leurs expériences professionnelles. L’IMTS est une école porteuse de valeurs sociales et de mixité. Des élèves «typiques ou atypiques» travaillent et progressent ensemble dans l’univers du numérique.

 

Méthode d'évaluation

LES ÉVALUATIONS SONT CONTINUES TOUT AU LONG DE LA FORMATION, À TRAVERS DES PROJETS, DES EXERCICES ET DES ENTRETIENS TECHNIQUES INDIVIDUELS

LES PRÉPARATOIRES
Étape de préparation aux formations qualifiantes.

ÉTAPE 1 – FRONT END
12 mois, 1148 heures en centre et 455 heures en entreprise.
Certificat de compétences professionnelles “Intégrateur Front-End”

ÉTAPE 2 – BACK-END
12 mois, 1148 heures en centre et 455 heures en entreprise.
Certificat de compétences professionnelles “Développeur Back-End”

ÉTAPE 3 – CDA PRÉSENTIEL
12 mois, 679 heures en centre et 1134 heures en entreprise.
Titre professionnel “Concepteur développeur d’applications” Niveau VI (équivalent Licence)

ÉTAPE 3 BIS – CDA APPRENTISSAGE
12 mois, 679 heures en centre et 1134 heures en entreprise.
Titre professionnel “Concepteur développeur d’applications” Niveau VI (équivalent Licence)

ÉTAPE 1 – FRONT END
12 mois, 1148 heures en centre et 455 heures en entreprise.
Certificat de compétences professionnelles “Intégrateur Front-End”

ÉTAPE 3 – CDA PRÉSENTIEL
12 mois, 679 heures en centre et 1134 heures en entreprise.
Titre professionnel “Concepteur développeur d’applications” Niveau VI (équivalent Licence)

LES PRÉPARATOIRES
Étape de préparation aux formations qualifiantes.

ÉTAPE 2 – BACK-END
12 mois, 1148 heures en centre et 455 heures en entreprise.
Certificat de compétences professionnelles “Développeur Back-End”

ÉTAPE 3 BIS – CDA APPRENTISSAGE
12 mois, 679 heures en centre et 1134 heures en entreprise.
Titre professionnel “Concepteur développeur d’applications” Niveau VI (équivalent Licence)

3 FORMATIONS

Débouchés et Poursuites

L'entrée en Formation

Ces statistiques ont été édités dans un objectif d’information par l’Institut Marie-Thérèse Solacroup durant l’année scolaire 2020-2021.

70%

des stagiaires poursuivent  leur formation au sein de l’Institut Marie-Thérèse Solacroup ou d’une autre structure de formation.

LA POURSUITE
VERS L’EMPLOI ?

Taux de réussite partielle ou totale des stagiaires à la sortie de leur formation :

83%

Taux de satisfaction des étudiants en sortie de formation.

87%

L'entrée en Formation

L’entrée en formation au sein de l’Institut Marie-Thérèse Solacroup est ouverte dès 16 ans et à condition avoir un projet professionnel validé dans le numérique.
Le Cap permettra d’évoluer la capacité d’apprentissage de chacun des candidats.

La prise de contact.

Au cours d’une information collective ou d’un rendez-vous individuel, le candidat reçoit une présentation de l’Institut, de ses formations et des modalités d’accès à la formation. Un temps d’échange et de rencontre.

La première prise de contact possible dès octobre de l’année précédant la session qualifiante ou cinq mois avant le démarrage des sessions préparatoires

L’entretien.

En s’appuyant sur un questionnaire et un échange direct, le candidat donne des informations sur son projet, son parcours, son profil et ses besoins. Toutes ces informations aident l’Institut à étudier la pertinence d’admettre en formation le candidat

Le 2nd entretien à partir de janvier précédant la session qualifiante ou deux mois avant les sessions préparatoires

Le Cap.*

4 jours (à distance) où les candidats se plongent dans un environnement de formation.
L’objectif du CAP est d’observer et de valider la capacité du candidat à agir dans un environnement d’apprentissage.
Cette session permet pour mieux les accompagner en cas d’admission.

*Uniquement pour les formations qualifiantes ou en apprentissage, au printemps précédant la session
La décision d’admission dans le mois suivant le CAP

Qui sommes-nous ?

L’institut Solacroup est une association sous l’égide de la

Contact

Adresse :
4 Avenue du Château Hébert
BP70339 – 35800 Dinard – France
Téléphone : 02.99.46.66.03
E-mail : catherine.leguay@institutsolacroup.com
gregoire@institutsolacroup.com

Dons

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